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香樟树

待到山花烂漫时,她在丛中笑

 
 
 

日志

 
 

稚嫩的小诗  

2010-12-21 20:20:33|  分类: 教学篇 |  标签: |举报 |字号 订阅

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写在前面:在班上守着学生自习的时候,只见两男孩扭扭捏捏地在争拿着一张纸条。“兵”将那张纸条传给了我,“汉”满脸的不好意思。我纳闷:搞什么嘛?打开纸条一看,我惊呆了,那一下子的感动,让我热泪盈眶。我由衷地说道:“东汉,这是你写的吗?写得真好!”另一个女同学说:“老师,他写了好多!”“是吗?东汉?”东汉用眼睛不好意思地看了看我,又低下了头,“都丢到垃圾桶了。”“写得挺好的,能找回来吗?都给我看看!”...看着东汉写的东西,我心里翻江倒海。东汉很早就没有了母爱,他的母亲为了自己的幸福离开了东汉的家。平日里看着东汉,不像是个思想深沉的孩子。这让我明白,真的不能小看任何一个学生,不能只将眼光放在学生的表象上,应该更细致地深入到学生的内心。年轻的时候看到别人写的诗会肉麻,现在看到我的学生写的诗,是一种欣喜。

只有严冬的死气沉沉                     童年呀!                                   使命

才有了暖春的鸟语花香                 是梦中的真                        一个春日的早晨——

只有C62班的不求上进                  是真中的梦                         流水般的车上

才有您的不可或缺                          梦呀!                                  细雨洒着古墙

C62班的进步                                    你昨日告诉我                     洒着杨柳

源于您孜孜不倦                               世界是美好的                     我微微地觉悟了我的使命

C62班的成功                                    今天你却告诉我                 一个夏日的黄昏——

源于您废寝忘食                                现实是残酷的                     止水般的院里 

欧阳老师                                             明日的言语                          晚霞照着竹蓬

C62班的成长                                      又该是什么呢                      照着槐树

离不开您                                              梦啊!                                  我深深地承认了我的使命

老师                                                       教我如何相信你                 觉悟——承认

既然付出了                                          成长啊!                              试回首!

又何必放弃                                          教我如何接受你                 是欢喜还是惆怅             

何为努力造就成功......                          

 

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